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河南中医药大学不断创新实践育人模式 让“大思政课”在乡村小路上走深走实

思政课堂与实践课堂同向同行，才能让道理可听、可见、可感、可知。

用好红色资源，开展红色实践育人，努力把有意义的思政课讲得更有意思，提高育人实效，是创新新时代高校“大思政课”的重要手段。按照河南中医药大学党委的统一部署，在2024年社会实践活动中，河南中医药大学15名思政课教师随着校级社会实践小分队深入河南省和安徽省的18个地区，开启了系列的“行走的思政课”教学，在社会实践中思政课老师全程陪伴，带领学生迈出学校、融入生活、走向社会，在实践中检验学生理论知识，充分发挥实践育人和思政课立德树人的作用。

成立临时党支部

党建引领为基，沉浸式体验社会变革，让“思政课”更有说服力。

“把支部建立在社会实践团队上”是河南中医药大学在今年社会实践中发挥组织育人的创新举措，社会实践团队出发以后，思政教师任临时党支部书记，学生党员担任支部委员，支部号召全体党员和入党积极分子发挥模范带头作用。通过党建引领，进一步带动学生在实践中深入学习，提升专业水平，锻炼吃苦耐劳、团结协作的精神。

实践队走到那里，思政课就讲到那里，红色精神的传承在行走中不断加深加强。在洛阳，师生去到了张自安故居、中共伊洛抗日革命根据地、马河会议遗址等地；在信阳，师生来到了鄂豫皖革命根据地首府旧址、鄂豫皖苏区首府烈士陵园；在安阳，队员们在红旗渠感悟扁担精神、在殷墟体验历史的力量。在愚公故居，思政课教师姚肖雅与学生一同体验搬石推车、担山运石的艰辛。

随队思政课教师陈建威在青年洞上思政课

中医药文化市集体验活动

思政课老师走下课堂，走进学生，让“思政课”更有亲和力。

思政课只有走心才能打动人心、凝聚人心、鼓舞人心。而思政课老师要用学生容易接受的话语去阐释他们关心关注的热点难点焦点问题，善于将教与学、学与问、学与研有机结合起来；让思政课与专业课同频共振，协同育人，真正让学生“想听”“愿听”和“爱听”。

亲其师才能信其道，信其道才能受其教。随队思政课教师刘亚蕊表示：此次暑期社会实践，我们思政课教师走出去，与学生同吃住，让我积累了大量的教学素材和社会案例，在以后的课堂中能够创设学生们喜欢的和熟悉的教学场景，更好的提升教学质量和教学效果。”

随队思政课教师陈建威表示：“此次活动选派的思政课教师以青年教师为主，我们与学生有更多共同语言，更容易理解那些05后大学生们的想法，也更容易生动的与学生们互动交流。这样的活动形式也给了我们很大启发，要多深入学生，走进学生，让思政课程和课程思政的同向同行。”

随队思政教师程呈主题讲课现场

随队思政课教师李鹏蕾为队员们上党课

实践队深入调研画面